Page 108 - עיתון היובל 2024
P. 108
חמשירים -סוגה ספרותית חמודה
את העיסוק בחמשירים התחלנו קצת אחרי סיום
המחצית הראשונה .בשיעור הפתיחה כל השכבה
נפגשה בחדר מדעים והיינו צריכים לנחש מהי
הסוגה הספרותית של הדוגמא שהקרינו לנו על
הלוח.
הגענו להגדרה של החמשיר.
הצלחנו לזהות את המאפיינים של הסוגה בעזרת כמה דוגמאות של חמשירים.
בשלב הבא – עשינו סדנא של כתיבת חמשירים.
הפעילות היתה בקבוצות שבהן ישבנו בחדר מדעים.
הקראנו בכל פעם את מה שהקבוצות כתבו והיה די מצחיק.
קיבלנו גם שיעורי בית לכתוב חמשירים על נושא מסוים ואת התוצרים הקראנו
במפגש הבא שגם הוא היה שכבתי.
בסוף הגענו לחיבור בין החמשיר לכתיבת ספר המחזור.
הסבירו לנו בשביל מה החמשירים נועדו בשלב זה של השנה וגם מה ואיך צריך
לעשות.
החמשיר נועד לתת מידע קצר על התלמיד/ה שעל שמו/ה הוא כתוב.
המורה עזרה לנו בהתחלה ואז כבר התחלנו לעבוד באופן חופשי.
תחילה ,אספנו מידע על התלמיד/ה כמו תכונות חיצוניות ופנימיות ,גם הכנסנו מה
הם רוצים לעשות בעתיד.
עבדנו בקבוצות עם חברים כי לפעמים יש דברים שרק החברים שלנו שמים לב או
יודעים עלינו.
כול זה בשביל שהחמשיר יצא צבעוני וססגוני.
לאחר מכן היינו צריכים אישור הורים ,כדי שהם יסכימו שהדברים נכונים גם על
דעתם ולא פוגעניים .ורק אז עברנו לאישור הסופי של המורה ,שזה כולל בדיקה
שהחמשיר שלנו בסדר מבחינת המבנה ,התוכן והלשון.
בסוף כשהחמשירים של כולם היו מוכנים הגיעו הצילומים.
על זה נדבר בכתבה הבאה.
כתבו :שרון בכור ,לאה לבנזון וקשת טיקטינסקי .כיתה ו'.2
תמונות מסדנת הכתיבה בהמשך....
106
